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    习近平重要讲话引领教育战线新思考新作为

    发表时间:2020-01-20 信息来源:www.xfragil-rj.com 浏览次数:623

     

    新华社北京9月12日电:习近平总书记关于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要讲话,引发了教育战线的新思维和新举措。习近平总书记日前在全国教育大会上发表重要讲话,强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快教育现代化建设,建设教育强国,做好人民满意的教育工作”。他进行了一系列深入讨论,全面部署了新时期的教育工作。

    几天来,全国教育战线深入学习重要讲话,结合自身工作实践,认真思考教育工作面临的新形势,自觉肩负新使命,积极承担新任务。

    “什么样的人是教育中最重要的问题”

    新时代教育的使命是什么?习近平总书记指出:“中国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。”习近平总书记的话明确了教育的根本任务,也为教育现代化指明了方向和目标教育部部长陈宝生表示,教育战线将坚持“新、高、实、深”的四项基本要求,坚持高标准、严要求、特色鲜明,坚持落实和实效。国家教育系统应保持进步的精神状态,列出问题、主题、政策、任务和责任,并执行各种任务。

    新时代我们需要什么样的人才?道德、智力、体质、艺术和劳动的全面发展是不可或缺的。

    ”总书记习近平提出要在学生中发扬劳动精神。他非常重视劳动教育,这准确地揭示了当前劳动教育被淡化和弱化的弊端。重庆市人民小学校长杨龙朗说:“这给了我们的教育者一个深刻的教训,引导我们重塑新时期的素质教育、素质教育和德才兼备的人才观。”

    在新时代,对教育的迫切要求是什么?修身养性至关重要,也是教育发展必须牢牢把握的灵魂。

    北京大学党委书记郝平认为,习近平总书记的重要讲话反映了他对社会主义办学规律、教书育人规律和学生成长规律的准确把握。“全面加强党的领导是良好教育的根本保证。北京大学将把基层党组织建设成为培养品德和人才的坚强战场。坚持把培养品德和人才的有效性作为检验学校各项工作的基本标准,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”习近平总书记指出,要深化教育体制改革,完善德育和人才培养的实施机制,充分激发教育发展的活力。

    武汉大学校长窦先康表示,为了真正“从世界各地选拔人才,培养他们”,近年来,武汉大学深化了教育体制改革,从回归大学本色、优化大学秩序、促进内涵发展等方面推进了“双一流”建设。下一步,学校将着力完善二级管理体制,深化本科教学改革,推进三级评估制度改革,牢牢把握总书记的要求。

    "促进产学研合作创新,积极参与创新驱动的实施

    习近平总书记指出,全党和全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的政治、社会和专业地位,使教师在教学和教育岗位上享有应有的社会声望,为党和人民事业做出新的更大贡献。

    云南省教育厅厅长周蓉表示:“我们将认真贯彻落实秘书长重要讲话的精神,协调落实农村教师的工资、激励和职称等各项政策,使农村教师既有专业地位又有社会地位,继续推进‘底层教育’。”

    加大教育投入倾向教师习近平总书记的讲话让甘肃省定西市安定区李家宝校区校长邵金堂对未来充满期待。

    他讲述了他所目睹的变化:“过去,我们这里的学校经常从山上抽取泉水,从地下抽取地窖里的水。现在自来水在流动,危险的建筑消失了,教室配备了电子白板和一体式触摸屏。”

    “我们不仅提高了平均工资,还获得了岗位津贴和生活津贴。但我们坚持基础,坚持育人,最重要的是,我们热爱学生。”邵金堂坚定地说,人民教师是我们的光荣,我们应该珍惜这一职业。

    教书育人是一个世纪以来非常重要的事情。正如习近平总书记所说,我们应该“有热爱教育、淡泊名利的决心”。

    赵阳,清华大学土木工程系2014级本科生,目前在西藏职业技术学院任教。她在宁夏长大,非常清楚教育对西方孩子的重要性。杨钊说:“四年的大学教育教会了我,年轻人应该有理想主义以及家庭和国家的感情。我是教育的受益者,也希望给教育以力量。”

    责任编辑:刘晶

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